Rugsėjo 23 dieną  3-4 klasių mokiniams prasidėjo skaitymo skatinimo projektas „Rašytojo laiškas“, kuris tęsis iki lapkričio 30 dienos. Gimnazijos bibliotekininkė svečiavosi 3 klasėje ir pranešė, kad gautas jiems skirtas laiškas. Jį parašė rašytojas. Laiške nurodyta, kad klasėje yra sunki dėžė su užrašu „TREČIOKAMS“. Tad jie turi ją surasti. Trečiokai labai apsidžiaugė radę didelę dėžę, pilną knygelių. Kiekvienas mokinys turėjo surasti jam skirtą knygą.  Suradę puolė vartyti savo knygeles, paskaitė jų pradžią ir pasiryžo perskaityti visą knygą,  kurią turės pristatyti savo klasės draugams, sugrįžę po rudens atostogų

Ketvirtokai patys apsilankė gimnazijos bibliotekoje. Perskaitė jiems skirtą rašytojo laišką. Pagal duotas užuominas suprato, kur ieškoti dėžės su užrašu „KETVIRTOKAMS“. Radę išsidalino jiems skirtas knygeles, bandė iš viršelio iliustracijų atspėti, apie ką galėtų būti ši knyga. Perskaičius pasirinktą puslapį buvo sutarta, kad perskaitys visą knygą per rudens atostogas. Kaip ir trečiokai, savo knygą pristatys klasės draugams.

– Bibliotekininkė Angelė Pocevičienė

Rugsėjo 17 dieną antrokams prasidėjo projektas „Knygnešio laiškas“, kuris tęsis iki lapkričio 30 dienos. Mokiniai, apsilankę gimnazijos bibliotekoje, sužinojo, kad gautas jiems skirtas laiškas ir jis yra bibliotekoje, bet kur –  nežinia. Vaikai ėmė aktyviai ieškoti laiško, sunkiai sekėsi, bet pavyko jį rasti. Laišką  parašė Knygnešys. Jame buvo nurodyta, jog bibliotekoje yra didelė dėžė su užrašu „ANTROKAMS“. Mokiniai greitai pastebėjo dėžę, joje rado knygas. Kiekvienam mokiniui buvo įdėta po knygą. Knygnešys prašė perskaityti knygelę per rudens atostogas ir ją pristatyti klasės draugams.

– Bibliotekininkė Angelė Pocevičienė

5-7 klasių mokiniai, mokydamiesi apie priešistorinius laikus, spalio mėnesį dalyvavo projekte „Laiko kapsulė:priešistorė“. Vaikai bandė pajausti ir perteikti to laikmečio dvasią, sukurdami miniatiūrinę žmonių gyvenamąją aplinką, rūbus, darbo ir medžioklės įrankius. Gilinant žinias, ieškant įkvėpimo šaltinio aplankėme ir Neringos istorijos muziejų, kuriame muziejininkė V. Jonušienė atskleidė daug paslapčių, kylančių iš senųjų akmens amžiaus gyvenviečių Kuršių Nerijoje. Istorijos mokytoja V. Maksevičienė džiūgavo, matydama vaikų entuziazmą ir, kartu su mokiniais, nutarė tęsti šį projektą ateityje. Istorija per potyrius tampa daug suprantamesnė…

Spalio 19 – 25 d. Neringos gimnazijoje vyks programavimo savaitės (angl. #Code Week) renginiai. Šiais metais sugalvojau mokiniams šešis skaitmeninius iššūkius, kurie padės geriau suprasti programavimo naudą ir šiandieninių technologijų galimybes. Smagu, kad 3D, dirbtinis intelektas ir savo idėjų realizavimas naudojant pažangias technologijas jau šiandieninio penktoko rankose.

1. Mokiniai mokysis, kaip programuojant kurti įvairius 3D modelius. Geriausius modelius atspausdinsime 3D spausdintuvu.

2. Minecraft iššūkis. Įvairių prasmingų iššūkių galima rasti Minecraft virtualioje aplinkoje pasiūliau mokiniams sukurti skaitmeninį Nidos modelį, kuriame galės pateikti įvairius savo pasiūlymus. Pirma mokinių mintis – sukurti didžiulį atrakcionų parką Nidoje. Labai smagu, kad mokiniai kūrybiškai pritaikys Minecraft siūlydami savo idėjas. Ne mažiau svarbu įvertinti ir jų įgyvendinimo galimybes. Anksčiau vykdytuose ERASMUS+ projektuose kurėme skaitmeninius modelius naudodami Sketchup programą, analizavome nulinės emisijos realizavimą mokyklose. Šįkart išnaudosime visas Minecraft galimybes kurti virtualų pasaulį bendradarbiaujant.

3. Scratch iššūkis. Ši mokiniams gerai pažįstama programa suteiks galimybių sukurti įvairių interaktyvių žaidimų ir skaitmeninių istorijų savo klasiokams.

4. Programavimo valandos iššūkis – naujai parengti iššūkiai, kai reikia įveikti trumpas programavimo užduotis šokių ar kitoje aplinkoje jau laukia mokinių.

5. Mokiniams labai rekomenduojame įveikti tarptautinio informatinio mąstymo konkurso BEBRAS treniruotę ir puikiai pasiruošti lapkritį vyksiančiam konkursui.

6. Išbandysime kaip naudojantis virtualiomis aplinkomis su dirbtinio intelekto funkcijomis galima išmokyti atpažinti žmogų pagal jo judesius, mokysimės kaip išmokyti dirbtinį intelektą.

Visi programavimo savaitės koordinuojama Neringos gimnazijos virtualioje aplinkoje GSUITE specialioje Programavimo savaitė skirtoje klasėje.

Labai džiaugiuosi penktos ir šeštos klasės mokinių iniciatyvumo ir noru būti šių veiklų savanoriais. Mokiniai pasiskirstė konsultantų, ekspertų ir kitais vaidmenimis.

Daugiau informacijos norbertas.airosius@neringosgimnazija.lt

Daugiau apie programavimo savaitę

Iniciatyva ES programavimo savaitė (angl. Code Week), kuri vyksta š.m. spalio 10 – 25 d. Kviečiame organizuoti renginius, pamokas, praktinius ir internetinius seminarus bei kitas veiklas, kurie būtų susiję su algoritmavimu, loginiu mąstymu, programavimu, ir pan.

Pagrindinis ES programavimo savaitės tikslas – parodyti, kas yra informatinis mąstymas, algoritmavimas, programavimas, su technologijomis susijusios veiklos. Taip pat generuoti ir įgyvendinti idėjas kodo pagalba, siekiant programavimą padaryti labiau matomu bei suburti motyvuotus žmones, siekiančius sužinoti ir daugiau išmokti apie skaitmeninį pasaulį.

Š. m. rugsėjo 24 dieną sulaukėme viešnių iš Klaipėdos I.Simonaitytės viešosios bibliotekos. Darbuotojos, norėdamos paskatinti mokinius susidomėti naujomis knygomis ir daugiau skaityti, pravedė literatūrinį stalo žaidimą „Knygosūkis“(J.Maciūtė). 8 klasės ir I bei II gimnazijos klasių mokiniai susiskirstė į 5 komandas pagal spalvas. Žaidimo vedėja paragino sudaryti ir mokytojų komandą. Buvo pateiktos užduotys kiekvienai komandai. Mokiniai galėjo atsakyti iš karto arba paprašyti pagalbos. Tuomet pasukus „Knygosūkio“ ratą rodyklė sustodavo ties žodžiais: užuomina, atsakymas arba atsakymo nėra. Mokiniai aktyviai įsitraukė į žaidimą, jiems puikiai sekėsi, liejosi teigiamos emocijos. Truputį atsipūtę mokiniai kibo į darbą, dalyvavo edukacijoje „Popieriaus gamybos dirbtuvės“ (A. Jonkutė, V. Butkevičienė), gamino popierių. Bibliotekininkės supažindino su popieriaus gaminimo technologija ir visa darbo eiga. Vaikai tai išbandė praktiškai. Edukacinė veikla buvo užbaigta interaktyviais žaidimais „Jūrų keliais“ (V. Pocienė), „Pažintis su Baltija“ (D. Bugenienė); Mokiniai pasitikrino įgytas žinias viktorinoje-kryžiažodyje „Kelionė po jūras ir vandenynus“ (D. Bugenienė). Edukacijos akimirkos užfiksuotos nuotraukose.

Informaciją parengė bibliotekininkė Angelė Pocevičienė

Europos Judumo savaitę Neringos gimnazija vainikavo kasmetiniu žygiu į Vecekrugo kopą. Dviračiais, paspirtukais, riedlentėm ir draugiškai pėstute – visa gimnazijos bendruomenė prisidėjo prie gamtosauginės idėjos puoselėjimo. Kaip smagu ruoštis ir laukti, kada visi mokiniai, mokytojai ir darbuotojai susirinks mokyklos kieme ir pradės maršrutą. Tai ne tik nuostabi galimybė pabūti gamtoje, pasportuoti ir pasigrožėti gamta, bet ir pabendrauti su kitų klasių mokiniais. Būdama dvyliktoke, labai džiaugiuosi, galėdama pabendrauti su mažesniaisiais. Nors ir sunku įveikti 10 km atstumą, gera nuotaika ir puikus oras viską atperka. Žygis užbaigiamas Nidos šiauriniame paplūdimyje, kur, priruošusios vaišių, mūsų laukia mokyklos virėjos. Taip pat mūsų ten laukia ir gamtosauginių mokyklų programos kuratorius Renaldas Rimavičius, kuris mums įteikia žaliąją vėliavą už nuveiktus gamtosauginės veiklos darbus.

– Emilija Vaičiūtė

Pirmadienį, rugsėjo 21 dieną, II gimnazijos klasės mokiniai susitiko su Klaipėdos apskrities vyriausiojo policijos komisariato Neringos PK pareigūnu Nerijumi Stankumi. Diskutuota apie teises ir pareigas bei  atsakomybę, suformuota komanda, atstovausianti Neringos gimnazijai teisinių žinių konkurse TEMIDĖ rugsėjo 30 d.

-Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Vitalija Ukrinienė

Š.m. rugsėjo 15 dieną, šeštos klasės moksleiviai vyko į edukacinę išvyką, į Klaipėdą.
Mokiniai aplankė lazerių erdvę „Lazartronas“. Čia žaidė lazerinius žaidimus.
Po to lankėsi nuotykių ir laipynių parke „Kark kar“.
Kelionė buvo prasminga, nes vaikai ne tik patyrė daug įspūdžių, bet ir žaisdami sportinius žaidimus tobulino bendravimo bei komandinio darbo įgūdžius.

– Šeštos klasės vadovė Audronė Buržinskienė