Ar galėtų būti įdomesnės ir prasmingesnės pamokos mokiniams, jeigu ne patirtys Erasmus projektuose?
Lapkričio 13 – 17 dienomis gimnazijos moksleiviai: Urtė, Paulius, Marijus, Matas, Kajus kartu su anglų kalbos
mokytojomis Inga ir Neringa dalyvavo paskutiniame projekto “Let’s Go Green!”mobilume Portugalijoje,
Aveiro mieste.
Mobilumo savaitė buvo turininga ne tik edukacinėmis, bet ir pažintinėmis veiklomis. Šį kartą dėmesys buvo
skirtas vienam iš projekto tikslų įgyvendinimo etapui – bioįvairovės ir ekosistemos situacijos vertinimui
partnerių šalyse. Lektorių paskaitos UniTec universitete, Vouga muziejuje apie bioįvairovę praturtino
dalyvių suvokimą apie invazinių augalų, paukščių ir gyvūnų daromą žalą gamtai.
Tradiciškai, kaip ir kiekviename mobilume, žygis pėsčiomis (anglų k. „go green“) mus džiugino įstabiais
gamtos stebuklais – krioklys Cascata da Cabreia, skalaujamas Atlanto vandenyno – Barra paplūdimys,
vaizdingas Costa Nova miestelis, pasiplaukiojimas gandolomis Molinero upe, tai neįkainojamos akimirkos
leidusios pažinti Portugalijos savitumą. Ne tik kvapnių, bet ir saldžių dirbtuvių metu, dalyviai gamino muilą,
vėliau susipažino su garsaus vietinio skanėsto „ovos moles“ gamybos paslaptimis.
Sertifikatų įteikimo ceremonijos metu nestigo ir liūdnų akimirkų, nes tai liudijo šio projekto baigtį. Tai buvo
dar viena unikali galimybė ir dvejus metus trukusi patyriminė kelionė tiek moksleiviams, tiek mokytojams.
Projekto idėja, neatsiejama nuo Kuršių nerijos krašto – sieksime tęstinumo, dalinsimės gerosiomis patirtimis
bei bursime draugišką aplinkai ir sąmoningą bendruomenę.
Dalyvių refleksijos:
„Per šią savaitę buvo daug naujų patirčių, kurių metu susipažinau ne tik su Portugalijos kultūra, bet ir su jos
gyventojais. Šeima, kuri mus priėmė buvo iš Didžiosios Britanijos, todėl turėjau galimybę iš arčiau
susipažinti ir su jų kultūra bei įpročiais. Taip pat buvo naudinga sužinoti apie kitų šalių bioįvairovę ir kokios
galimos pasekmės, jeigu parsiveži draudžiamos rūšies augalą arba gyvūną į gimtąją šalį. Apibendrindamas
galiu teigti, jog šis mobilumas padėjo praplėsti akiratį, patobulinti anglų kalbos įgūdžius.“ ~ Matas
„Išmokau gyventi su žmonėmis iš Portugalijos ir Rumunijos. Tuo pačiu sužinojau, kad portugalų laivų
piešiniai dažniausiai turi paslėptą reikšmę.“ ~ Kajus
„Šiame mobilume patobulinau anglų kalbos įgūdžius bendraudamas su kitų šalių atstovais. Praturtinau savo
kultūrinę patirtį portugališkais patiekalais ir papročiais. Susipažinau su projekto dalyviais, tai leido geriau
pažinti jų kultūrą bei praplėsti akiratį.“ ~ Marijus
„Ši savaitė buvo kupina emocijų. Erasmus viršijo mano lūkesčius. Nuo įdomių ir intriguojančių veiklų iki
nuostabių ir draugiškų žmonių. Norėčiau padėkoti už šią galimybę dalyvauti Erasmus projekte, lavinti savo
žinias apie bioįvairovę ir portugalų kultūrą. Dar didelis ačiū mano ir Mato šeimininkams, kurie buvo tokie
draugiški ir paslaugūs mums.“ ~ Paulius
„Prieš kelionę į Portugaliją tikrai nežinojau, kiek daug susirasiu naujų draugų iš skirtingų šalių, kiek daug
sužinosiu apie tradicijas ir kiek daug vietų aplankysiu. Kiekviena diena buvo vertinga ir ypatinga. Tiek daug
patirtų akimirkų, kurių niekada nepamiršiu. Šiame mobilume pagilinau žinias apie žemę ir kaip, mes, jai
galime padėti gyvuoti ir toliau, sužinojau apie šalių ekonomiką ir bioįvairovę; tapau labiau pasitikinti savimi,
laisviau bendravau, sustiprinau anglų kalbą. Šioje kelionėje patobulėjau daugiau negu tikėjausi ir už tai esu
labai dėkinga!“ ~ Urtė

Šis projektas finansuojamas remiant Europos Komisijai pagal ,,Erasmus+“ KA2 Programą. Straipsnis atspindi
tik autoriaus požiūrį, todėl Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame esančios informacijos
pateikimą ir naudojimą.

Pradinio ugdymo mokytojų metodinė popietė

Keitimasis gerąja patirtimi – patikimas kelias į profesionalumą. Š. m. spalio 30 d. Neringos
gimnazijoje pradinio ugdymo mokytojos ir Kretingos rajono Kurmaičių pradinės mokyklos
ikimokyklinio ir pradinio ugdymo pedagogės tarpusavyje dalijosi gerąja patirtimi. Kartu buvo
gilinamos bendrosios ir bendrakultūrinės, pažinimo, bendradarbiavimo kompetencijos, aptarti
iššūkiai ir galimybės.
Svečiai iš Kurmaičių pradinės mokyklos skaitė pranešimus šiomis temomis: „Teminio mokymo
taikymas įgyvendinant atnaujintas bendrąsias programas“ (mokytoja J. Česnavičienė), „ Iššūkis –
KITOKS VAIKAS: augame ir mokomės kartu“ (priešmokyklinio ugdymo mokytoja M.
Alčauskienė, logopedė, specialioji pedagogė V. Preikšaitienė). Neringos gimnazijos pradinio
ugdymo mokytojos metodininkės R. Kubiliutė ir D. Andrijauskienė skaitė pranešimą
„Gamtosauginių-ekologinių vertybių formavimas netradicinėse aplinkose“. Popietę užbaigė
Kurmaičių pradinės mokyklos direktorė R. Bumblienė ir pavaduotoja ugdymui V.
Kvietkauskienė, moderavusios diskusiją „Šiuolaikinė mokykla – tai inkliuzinė mokykla”.
Metodinės popietės pabaigoje viešnios susipažino su gimnazijos erdvėmis ir dalyvavo
edukacinėje ekskursijoje su Neringos KNNP atstove.
Tikimės, kad keitimasis gerąja patirtimi bus naudingas ir skatins tobulėti, o šis susitikimas išaugs
į gražią bendradarbiavimo draugystę.

Neringos gimnazijos pradinio ugdymo mokytojų metodinė grupė

Tarptautinės mokytojų dienos proga Neringos gimnazijos mokytojoms įteiktos skatinamosios
premijos bei pasveikinta pedagoginio darbo jubiliejų švenčianti Neringos gimnazijos direktoriaus
pavaduotoja ugdymui.
Skatinamoji premija, kuria siekiama įvertinti mokytojų profesinės veiklos rezultatus ir skatinti juos
inovacijoms, šiais metais skirta jau ketvirtąjį kartą. Ši, 1000 Eur dydžio, premija skiriama
mokytojams, dirbantiems pagal formaliojo ir neformaliojo (išskyrus neformaliojo suaugusiųjų)
švietimo programas, ir pagalbos mokiniui specialistams už reikšmingus nuopelnus profesinėje
veikloje, mokinių pasiekimus ir pažangą, darbus švietimo srityje.
Atsižvelgiant į Neringos savivaldybės mokytojų iniciatyvų skatinimo atrankos komisijos siūlymus,
skatinamosios premijos šiais metais skirtos ir Neringos gimnazijos mokytojoms: pradinių klasių
mokytojai metodininkei Ramunei Kubiliutei ir dailės mokytojai metodininkei, technologijų vyr.
mokytojai Jolitai Kundrotaitei.
Neringos gimnazijos direktoriaus pavaduotojai ugdymui Vitalijai Ukrinienei, mininčiai pedagoginio
darbo jubiliejų (15 m. pedagoginio darbo proga) įteikta padėka už kūrybiškus, bendryste pagrįstus
dešimtmečius, paskirtus Neringos savivaldybės mokinių ugdymui.
Nuoširdžiausi sveikinimai!

Spalio 23 – 27 dienomis penktasis Erasmus projekto “Let’s Go Green!” mobilumas Graikijoje dalyvius lepino ne tik saulėtomis dienomis, bet ir projektinių veiklų, naujų patirčių gausa. Šio mobilumo metu dėmesys buvo skirtas ekologinei tematikai. Moksleiviai pasidalino sėkmingomis patirtimis nacionaliniu mastu kovojant su žemės, oro ir vandens tarša, pristatė savo mokykloje įgyvendinamas ir puoselėjamas eko idėjas tvarumui skatinti.
Projekto partneriai iš Graikijos pranoko savo svetingumu – penkių dienų edukaciniai užsiėmimai bei kultūriniai vizitai Halki ir Rodo salose atliepė projekto tikslus ir misiją. Dalyviai praplėtė savo žinias apie trapios gamtos saugojimo svarbą: sodino prieskonines žoleles, lankėsi akvariume, bičių muziejuje, aplankė Lindosą, įtrauktą į UNESCO pasaulio paveldo sąrašą. Susitikimų metu su Halki ir Rodo savivaldybių atstovais buvo pristatyta šių salų pasiekimai sprendžiant ekologinius iššūkius.
“Išvykus į Graikiją supratau, tai bus neįkainojama gyvenimo patirtis. Rodo sala, tai vieta pilna įvairovės bei džiaugsmingų nuotykių. Banguojanti jūra, akmeninės pakrantės, atrodė lyg pasaka, kurios vaikystėje man taip trūko. Halki gyvenančių draugų svetingumas, leido mums pasijausti kaip namuose. Šis mobiliumas atvėrė man akis ir esu dėkinga, kad buvau jo dalimi.” – Eglė
“Nuo pat mažens girdėjau apie Rodo salos grožį, bet tik dabar, nuvykus ten, pavyko pamatyti tai savo akimis. Kiekviena diena Rode žavėjo senomis istorijomis ir mažomis gatvelėmis, o nuvykus į Halki, atrodė lyg žengėme į kitą pasaulį. Abejoju ar pavyktų atpasakoti visus įspūdingus gamtos paveikslus, kuriuos tada pamačiau. Negaliu nepaminėti ir neįkainojamų draugystės ryšių. Kiekviena diena su naujaisiais draugais atvėrė akis į naują, graikišką kultūrą ir naujus patyrimus. Tai buvo nepakartojama emocijų ir išbandymų kelionė, kuri dar ilgą laiką liks mano širdyje.” – Mingailė
„Erasmus mobilumai – puikus būdas paįvairinti kasdienybę, o mobilumas Graikijoje begalinis akiračio platinimas, susipažinant su naujais žmonėmis, jų kultūra, šiuo atveju, ir taršos mažinimo svarba. Graikija – svajonių šalis, ir būtent šioje šalyje turėjau galimybę apsilankyti pirmąjį kartą, šio mobilumo dėka. Pirmąsias dienas praleidus Rodo saloje, mane pakerėjo ne tik graikų kultūra, bet ir grožis. Aukštos kalnų viršūnės, bei krantą skalaujančios bangos, privertė mane suprasti, koks didelis šis pasaulis. Visą laiką žinojau, jog esu ne namuse, bet šeima Halki saloje leido man pasijusti lyg čia gimiau ir augau. Nuo pat pirmos dienos žinojau, kad čia kažkada ir vėl sugrįšiu.” – Vytė
Šis projektas finansuojamas remiant Europos Komisijai pagal ,,Erasmus+“ KA2 Programą. Straipsnis atspindi tik autoriaus požiūrį, todėl Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame esančios informacijos pateikimą ir naudojimą.

Š.m. spalio 10 dienos saulėtą rytą penktokai kartu su lietuvių kalbos mokytoja metodininke
Vitalija Ukriniene ir Neringos gimnazijos bibliotekininke Angele Pocevičiene viešėjo Neringos
savivaldybės V.Miliūno viešojoje bibliotekoje. Jie dalyvavo projekto „Inovatyvūs Lietuvos
bibliotekų skaitymo skatinimo sprendimai vaikų ir jaunimo socialinių santykių kūrimui su aplinka“
edukacijoje.

Viešosios bibliotekos darbuotoja Laima Dimšaitė papasakojo mokiniams apie žaidimą
„Draugoteka“. Ji supažindino su visais penkiais žaidimo personažais: Saule, Klaudija, Jonu,
Elijumi, ir Luna. Bibliotekininkė skaitė kelias ištraukas, o vaikai bandė nustatyti, kuriam veikėjui
tinka šis aprašymas.

Laima Dimšaitė parodė, kokios knygos susijusios su kiekvienu personažu. Smagu, kad kai
kurias knygas mokiniai jau buvo perskaitę. Iš pateiktų būdo bruožų mokiniai turėjo išrinkti tuos,
kurie tinka jiems ir kurie tinka pasirinktam draugui. Penktokai pastebėjo, kad lengviau apibūdinti
save.

Mokiniams buvo pasiūlyta ant lapelio užrašyti savo bėdą, suglamžyti popierių į gniūžtę ir
įmesti į maišelį. Tuomet vaikai traukė po gniūžtę, perskaitė kažkieno bėdą ir pasiūlė jos sprendimo
būdą.

Po refleksijos mokiniai padėkojo už įdomią edukaciją. Penktokai panoro apžiūrėti
bibliotekos fondus, dalis vaikų spėjo ir išsirinkti knygą.

Pavaduotoja ugdymui, lietuvių kalbos mokytoja metodininkė Vitalija Ukrinienė
pasidžiaugė glaudžiu mūsų įstaigų bendradarbiavimu, šiltu priėmimu, puikia atmosfera, naudinga
edukacija ir paskatino mokinius dar ne kartą apsilankyti šioje bibliotekoje. Edukacijos akimirkos
nuotraukose.

Tarptautinė Raštingumo diena švenčiama UNESCO iniciatyva. Šią dieną minimi ir pagerbiami tie,
kurie atnešė pasauliui raštingumą ir visi mokytojai, kurie dabar moko kitus.
Kalba – vienas svarbiausių tautos požymių greta istorijos ir papročių. Norint, kad ji gyvuotų, reikia
išsaugoti jos vartojimą, siekti visuotinio raštingumo. Juk raštingam žmogui lengviau pažinti pasaulį
– toks žmogus gali jaustis laisvas. Raštingumo gimtąja kalba reikia, kad nepaskęstume visuotiniame
raštingume.

Š.m. rugsėjo pirmąją savaitę 5-9 klasių mokiniai kartu su lietuvių kalbos mokytojomis paminėjo
Tarptautinę Raštingumo dieną. Pedagogės paragino vaikus pagaminti knygų skirtukus.
Mokytoja metodininkė Vitalija Ukrinienė paskatino vaikus ant knygų skirtukų užrašyti gražiausią
lietuvišką žodį. Integruotą pamoką vedė kartu su technologijų mokytoja metodininke Jolita
Kundrotaite, kuri penktokams padėjo parengti knygų skirtukų trafaretus. Čia puikavosi šie žodžiai:
ačiū, mama, Lietuva, tėtis.

Vyr.mokytoja Rima Petraitienė pasiūlė 6-9 klasių mokiniams ant skirtukų užrašyti pasirinktą citatą
ar patarlę apie knygą, raštą, mokslą. Dauguma mokinių darbą atliko kūrybiškai ir kruopščiai, patys
džiaugėsi gautu rezultatu. Gimnazijos bibliotekoje buvo surengta mokinių pagamintų knygų
skirtukų parodėlė. Visa gimnazijos bendruomenė turėjo progą pasidžiaugti mokinių ir mokytojų
išradingumu. Kaip malonu paimti į rankas skirtuką, ant kurio užrašyta „Kas aiškiai mąsto, tas
aiškiai ir mintis dėsto“, „Vanduo nesilaiko kalnuose, o kerštas didžiose sielose“, „Namai, kuriuose
nėra knygų, panašūs į kūną be sielos“ (Ciceronas), „Bibliotekos – tai žmogaus dvasinių vertybių
lobynas“, „Nežinau didesnio malonumo už pažinimą, „Knyga – tai mokslas: kuo daugiau skaitysi,
tuo raštingesnis būsi“.

Originaliausių ir spalvingiausių knygų skirtukų autorėmis išrinktos šios mokinės: Elija Pukinskaitė
(5 klasė), Ema Raudytė (6 klasė), Elza Maksymova (7 Klasė), Tija Kairytė (8 klasė), Urtė Marija
Burkšaitė (I g. klasė). Jos buvo apdovanotos simboliniais prizais.

Neringos gimnazijos I klasės gimnazistai kartu su anglų k. mokytoja metodininke N.
Sadauskiene prisijungė prie Twinschools projekto, kuris skirtas Ukrainos ir Lietuvos mokykloms
susigiminiuoti tarpusavyje. Mokyklų dvynių samprata panaši į miestų dvynių koncepciją, kur dvi
mokyklos iš skirtingų šalių užmezga ilgalaikę partnerystę ir bendradarbiavimą.

Mūsų mokykla – dvynė – Mikolajivo gimnazija iš Lvovo srities su kurios gimnazistais numatyti
8 savaičių, 1 akademinės valandos trukmės virtualūs susitikimai socioedukacinės programos
metu. Pirmojo susitikimo metu abiejų šalių moksleiviai pristatė savo šalies identitetą, kultūrą ir
tradicijas. Po to vyko diskusijos ir neformalūs pašnekesiai.

Projektu siekiama suartinti Lietuvos ir Ukrainos kultūras, supažindinti mokinius su skirtingomis
tradicijomis, papročiais, gyvenimo būdu, iškylančiais sunkumais šiame chaotiškame pasaulyje;
skatinti juos ieškoti ir atrasti kultūrinių panašumų, iškylančių problemų sprendimo būdų, kurti
paramos tinklą ir užmegzti draugystes bei ryšius visam gyvenimui, pagerinti savo anglų kalbos
gebėjimus.

Vienas iš projekto etapų – galimybė susitikti su naujais draugais vasaros stovyklos metu, kuri šį
kartą bus planuojama Lietuvoje.

Tarptautinis mokyklų bibliotekų projektas „Baltų literatūros savaitė / Baltu literaturas nedela“,
kuriame dalyvauja Lietuvos ir Latvijos mokyklos, kviečia moksleivius ir mokytojus dažniau paimti
į rankas kaimyninės šalies rašytojų parašytą knygą, domėtis mus siejančia istorija ir kultūra.
„Baltų literatūros savaitė“ vyksta laiku, kai Lietuvoje ir Latvijoje yra minima Baltų vienybės
diena ir rudens lygiadienis, ir Europos kalbų diena – visa tai suteikia puikią progą bendrauti mums
visiems pažįstama draugystės kalba.
Projekto tikslas – skatinti Lietuvos ir Latvijos mokinių pažintį su kaimynine šalimi, stiprinti
baltišką tapatybę. Siekiama plėtoti mokinių akiratį, stiprinti komunikacinius ir skaitymo gebėjimus.
Neringos gimnazija jau antrą kartą dalyvavo „Baltų literatūros savaitės“ renginiuose.
Rugsėjo 22-29 dienomis vyko įvairūs užsiėmimai pradinių klasių ir 7 klasės mokiniams. Jų metu
vaikai sužinojo, kad yra dvi gyvos baltų kalbos – lietuvių ir latvių. Susipažino su Latvijos
kultūriniais istoriniais regionais, minėtinomis datomis: Baltų vienybės diena – rugsėjo 22 d.,
Latvijos nepriklausomybės paskelbimo diena – lapkričio 18 d., Laisvės gynėjų minėjimu –
Lačplėsio diena – lapkričio 11 d., Latvijos nepriklausomybės atkūrimo diena – gegužės 4 d.
Mokiniai išmoko tarti latviškai herbas – gerbonis, vėliava – karogs, himnas – himna, Lačplėsis –
Lačplesis. Klausėsi O.Gutmanio eilėraščio „Mes baltai“, ieškojo panašiai skambančių žodžių.
Mokėsi pasisveikinti latviškai, paklausti: „Ar tu kalbi latviškai?“, „Ar tu esi latvis?“. Susipažino su
latvių abėcėle, lygino su mūsų raidėmis. Padainavus latvių dainą „Divi gaili, divi gaili“ turėjo
atpažinti tokią pat lietuvišką dainą. Vaikams tai puikiai sekėsi, suteikė džiugių emocijų.
Pradinukai klausėsi skaitomos latvių rašytojo I.Zieduonio „Meškiukų pasakos“, kartu žiūrėjo
ir pasakos skaidres. Vaikai turėjo galimybę pasirinkti labiausiai patikusį meškiuką ir jį nupiešti.
Daugiausiai vaikų piešė Medaus meškiuką, kitiems patiko Uogų ir Musių meškiukas.
Trečios klasės mokiniai dar ir mokėsi žaisti latvių žaidimą „Kas tu esi?“. Jo metu buvo atidūs,
patyrė daug džiaugsmo, skambėjo juokas.
7 klasėje vyko netradicinė lietuvių kalbos pamoka. Septintokai mokėsi spalvų ir skaičių
pavadinimus latviškai, sudarė mažąjį latvių kalbos žodynėlį. Įdomias užduotis mokiniams paruošė
vyr. mokytoja Rima Petraitienė. Užsiėmimų akimirkos užfiksuotos nuotraukose.
Projekto organizatorius:
Vytauto Didžiojo universitetas: https://www.vdu.lt/lt/

Projekto partneriai:
Asociacija „Lietuvos ir Latvijos forumas“

Latvijos Respublikos ambasada Lietuvoje: https://www2.mfa.gov.lv/vilnius/aktualitates
Lietuvos Respublikos ambasada Latvijoje: https://lv.mfa.lt/lv/lt/
Zieduonio muziejus: https://www.ziedonamuzejs.lv/lv

Projekto rėmėjai:
Kavos Draugas: https://www.kavosdraugas.lt/
Glasses on: https://glasseson.lt/
Lonas: https://www.lonas.lt/lt/
Sapiegos klinika: https://www.sapiegosklinika.lt/