Literatūros pamoka Nidos istorijos muziejuje

Rugsėjo pabaigoje 8 klasės mokiniai lietuvių kalbos pamokos metu apsilankė Nidos istorijos muziejuje. Muziejaus gidė Jūratė Ruzveltienė įdomiai papasakojo apie Neringos praeitį, žmones, verslus.

Pasirodo, žmonių čia gyventa  jau akmens amžiuje. Tai liudija muziejuje eksponuojami archeologų radiniai: indai, įrankių nuolaužos, žmogaus formos gintaro statulėlės, kurios galėjo būti naudojamos aukojimui.

Daug sužinojome apie senovės žvejų gyvenimą, poledinę žūklę, naudotus įnagius. Apžiūrėjome kirvukus ledui skaldyti. Didžiulius ledo luitus iš vandens ištraukdavo specialiomis žnyplėmis, tada į vandenį merkdavo tinklus ir, ritmingai mušdami lentą, kartodavo ,,stinta-pūki“. Tinklus džiovindavo, juos pritvirtinę prie namo lubų, nes tuometiniai namai buvo be kaminų, tik su skyle stoge.

Įdomu buvo klausytis istorijų apie Nidos moteris, kurios buvusios tvirtos, ryžtingos, atkaklios. Po pamokos muziejuje kibome į darbą: atsiskaitymui buvo pasiūlyta net 14 temų. Visą savaitę skyrėme kūrybai: aprašėme įdomiausius Neringos istorijos faktus, rinkome medžiagą apie savo šeimos istoriją Nidoje, domėjomės žymiausiais šio krašto žmonėmis, kūrėme eiles. Darbų pristatymo pamoka buvo informatyvi ir įdomi. Džiaugiamės įgiję naujų žinių ir įgūdžių netradicinėje pamokoje.

 

Kajus Verpečinskas, Marijus Burneika,

8 klasės mokiniai.

Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.

Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.

Antradienį rugsėjo 28 d. mes vykome į Aukštumalos pelkę ir Rusnės salą, kurią organizavo geografijos mokytoja Rita Raugienė ir chemijos mokytoja Jūratė Ruzveltienė. Atvykę į Pamario kraštą, norėjome pamatyti unikalią Nemuno deltą su pagrindinėmis atšakomis – Atmata ir Skirvyte – bei jų apsuptą Rusnės salą, Aukštumalos aukštapelkę ir jos gamtą.

Visų pirma vykome į Nemuno deltos regioninio parko lankytojų centrą, ten mums  papasakojo ir parodė Nemunos upės išsišakojimus, augalus, paukščius, buvusius pelkinius kaimus.  Vėliau visi statėme puzlę, kuri vadinama ‘’lietuviškąja Venecija’’- Mingės kaimas. Pastatę puzlę galėjome stebėti Nemuno deltą iš paukščio skrydžio, bei klausytis paukščių garsus. Vėliau išėjome susipažinti su Rusnės miesteliu, nuėjome ant kabančio tilto, vadinamo beždžionių tiltu, buvome prie Europos sienos su  Rusija, kuri eina Skirvytės upe. Paskui važiavome į Aukštumalos pelkę, ten su chemijos mokytoja Jūrate Ruzveltiene matavome pelkės vandens rūgštingumą. Geografijos ir chemijos pamoka kitaip buvo ne tik įdomi, bet ir smagi.

 I gimnazijos klasės mokinė Liepa Mizgirytė.

 

Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘

Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘

Rugsėjo 14 dieną 6-tos klasės mokiniai turėjo geografijos, matematikos, lietuvių kalbos ir fizinio ugdymo pamoką netradicinėje aplinkoje, Plungės rajone ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parke‘‘. Šią pamoką organizavo geografijos-fizinio ugdymo mokytoja Rita Raugienė, kartu vyko matematikos mokytojas Laimonas Meška ir mokytojos padėjėja Ieva Grigalionienė. Adrijos Baranauskaitės 6 klasės mokinės įspūdžiai. Kelionė autobuse buvo labai linksma. Visi kalbėjosi, žaidė ir tiesiog mėgavosi kelione. Atvykę mes išvydome neapsakomai gražią gamtą, įdomius ir gražius labirintus bei kitas pramogas, tokias kaip batutai, dideli šachmatai ir šaškės, supynės, pulo stalas, mini labirintas, laipynės ir hamakai, kupolai. Svarbiausia pramoga buvo labirintai, jų buvo visokių, vidinės pusiausvyros, norų, vidinio aš, penkių elementų, meilės ir draugystės. Labirintai buvo gana dideli, vienas jų siekė 1,7 km, taigi, kad juos išvaikščioti reikia daug kantrybės. Taip pat turėjome atlikti mokytojų paskirtas užduotis. Po labirintų mes nuvykome į Siberijos apžvalgos bokštą ir Siberijos pelkę. Vėliau nuvykome į piceriją, joje mes skaniai pavalgę išvykome su autobusu atgal į Nidą. Kelionė buvo pilna nuotykių ir paliko labai gerą įspūdį.

Pirmasis DofE Bronzos ženkliukas Neringos gimnazijoje

Pirmasis DofE Bronzos ženkliukas Neringos gimnazijoje
Pirmasis DofE Bronzos ženkliukas Neringos gimnazijoje
Pirmasis DofE Bronzos ženkliukas Neringos gimnazijoje
Pirmasis DofE Bronzos ženkliukas Neringos gimnazijoje Pirmasis DofE Bronzos ženkliukas Neringos gimnazijoje Pirmasis DofE Bronzos ženkliukas Neringos gimnazijoje

Sveikiname Tautvydą Streckį! Jaunuolis pelnė bronzos ženkliuką po beveik visų mokslo metų ir vasaros atostogų sąskaitos triūso. Apdovanojimas įteiktas įspūdingoje DofE ceremonijoje Vilniaus Botanikos sode. Tarptautinė programa mūsų gimnazijoje vykdoma nuo 2018 m., tačiau Tautvydas buvo pirmasis, kuris nepabūgo iššūkių ir sėkmingai įveikė pirmąjį lygį.
Tautvydą, išsikeliant tikslus, konsultavo ir jo veiklas vertino gimnazijos mokytojai ir specialistai. Įgūdžių dalies tikslas buvo mokytis prancūzų kalbos (mok. I. Vainutienė), smagu, kad pradžiamokslio pagrindai, siekiant aukštesnių kalbinių įgūdžių, pasiekti su kaupu. Aktyviai veiklai užsibrėžė didinti atsispaudimų skaičių per tam tikrą laiką ir jam pavyko ( mok. V. Kriukovas). Savanorystės patirties įgijo padedant Neringos miesto senjorui buities darbuose, skiriant laiko jaukiems pašnekesiams apie gyvenimą, aktualijas (soc. pedagogė I. Sadonytė).
Bandomajam ir kvalifikaciniam žygiams įgyvendinti, mūsų gimnazijos DofE žygio vadovė R.Raugienė bendradarbiavo su Gargždų Vaikų ir Jaunimo Laisvalaikio Centro DofE žygio vadovu E. Bukausku, kuris mielai priėmė Tautvydą į savo komandą. Jei bandomojo žygio metu buvo labai linksma, kvalifikacinio, lemiamo, žygio metu nueiti 50 km vykdant tiriamąją veiklą, renkant šiukšles, atliekant tam tikrus skaičiavimus, paruošiant stovyklavietę, be suaugusių pagalbos ir jokių išmaniųjų telefonų, pasak Tautvydo, buvo sunku, bet atslūgus emocijoms – šaunu. Pasak kvalifikacinio žygio vertintojos, Tautvydas pasižymėjo atsakingumu, originaliu sprendimu kuriant stovyklavietę ir komandinės dvasios kūrimu.

Džiaugiamės ir didžiuojamės Tautvydu. Tik į priekį!

Daugiau informacijos apie DofE programą: https://www.dofe.lt

DofE vadovė Neringa Sadauskienė

unnamed (3)