[URIS id=2311] Spalio 6 dieną 5 klasės mokiniai kartu su lietuvių kalbos mokytoja metodininke Audrone Sodiene ir gimnazijos bibliotekininke Angele Pocevičiene pradėjo skaitymo skatinimo projektą „Prisimatuok knygą“. Mokiniams buvo pasiūlyta jų amžių ir pomėgius atitinkančių knygų. Kiekvienas pasirinko po knygą. Pirmoji užduotis buvo apžiūrėti savo knygą, atkreipti dėmesį į knygos viršelį ir parašyti, ką jis […]
Baigėsi visą vasarą vykęs apskričių viešųjų bibliotekų organizuotas skaitymo iššūkis „Vasara su knyga“. Dalyviai turėjo perskaityti po 5 knygas pagal šias kategorijas: knygą, kurios autorius yra iš Šiaurės šalių; knygą, kurios pavadinime yra skaitmuo; knygą apie gamtą; apie draugystę; eiliuotą knygą. Šiame iššūkyje aktyviai dalyvavo ir mūsų gimnazijos mokiniai. Iššūkį įveikė keturi vaikai. Spalio 20 […]
Š.m. spalio 12 dieną mūsų gimnazijoje lankėsi Klaipėdos apskrities viešosios I.Simonaitytės bibliotekos darbuotojos su projektu „E-dukacijų biblioteka“. Šį kartą rašytoja Gina Viliūnė 1-4 klasių mokiniams pristatė knygą „Smiltės ir Vėjaus kelionė po Baltijos jūrą”. Naudodama skaidres rašytoja supažindino vaikus su pilkaisiais ruoniais, jų savybėmis, mityba. Ji papasakojo, kokius draugus Baltijos jūroje sutiko ruoniukai Smiltė ir […]
Rugsėjo 23 dieną 3-4 klasių mokiniams prasidėjo skaitymo skatinimo projektas „Rašytojo laiškas“, kuris tęsis iki lapkričio 30 dienos. Gimnazijos bibliotekininkė svečiavosi 3 klasėje ir pranešė, kad gautas jiems skirtas laiškas. Jį parašė rašytojas. Laiške nurodyta, kad klasėje yra sunki dėžė su užrašu „TREČIOKAMS“. Tad jie turi ją surasti. Trečiokai labai apsidžiaugė radę didelę dėžę, pilną […]
Rugsėjo 17 dieną antrokams prasidėjo projektas „Knygnešio laiškas“, kuris tęsis iki lapkričio 30 dienos. Mokiniai, apsilankę gimnazijos bibliotekoje, sužinojo, kad gautas jiems skirtas laiškas ir jis yra bibliotekoje, bet kur – nežinia. Vaikai ėmė aktyviai ieškoti laiško, sunkiai sekėsi, bet pavyko jį rasti. Laišką parašė Knygnešys. Jame buvo nurodyta, jog bibliotekoje yra didelė dėžė su […]
